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        办公室的人有各种小道消息，朱萍就非常肯定的说，“学校正打算趁着‘去除唯论文主义’的热度，想给王焕新提一下正教授，教学型正教授。”

        这是极为稀少的。

        王浩知道王焕新的教学能力很强，下午就去听了王焕新的课，课后还找到王焕新，讨论了一下教学问题。

        王焕新对王皓非常热情，他感慨的说道，“真没想到，还有人能找我交流教学问题。”

        “现在像是你们这样的年轻教师，关心的就只有科研，只有论文，但是，教师啊，最重要的是教学生，把学生教好才是第一要务！”

        “科研做的好，论文写的好，不如去实验室当研究员，不如去当个作家。”

        王浩点头表示同意，“我就是希望能教好学生，让课程变得更有效率。”

        王焕新确实很高兴，他主动分享了自己的教学经验。

        王浩提出‘如何引导学生思考’的问题，他还很详细的举了好几个例子做说明。

        两人一说就是一个多小时。

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