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从大学讲师到首席院士
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第三章 提交课题报告 (12 / 14)
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苏映雪思索着轻轻点头。
……
学校科技处办公室。
李明仔细翻阅了课题报告。
他沉默了一下,随后点评了一句,“这个课题难度很高啊!”
旁边有两个教务人员,也跟着一起也跟着说道,“数学基础课题,太难了。我觉得做应用更容易出成果。”
“咱们大学,好几年了,都没出过数学基础课题成果!”
“也就是李老出过成果,过了多少年了。”
“数学,还是应用领域比较好。”
他们说的是数学领域的科研问题。
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