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        第二天清晨，正常跑步锻炼以后，王浩就去了综合楼办公室，把准备的教案再过了一遍，保证课程进行不会有问题。

        周清源找了过来，“王浩，上课是怎么回事？有人举报你体罚学生，教务说今天的课去看一下。”

        “就是让几个睡觉的学生罚站。”

        王浩简单解释了一下，不在意的说道，“没关系，那是上一周的方法，这周，我就准备正常讲课了。”

        “那就好。”

        周清源提醒道，“你还年轻，别和学生较劲，本科的课程，有学生不听也正常。”

        王浩应和着点头。

        实际上，他根本没有放在心上。

        不管是出于十几年的教学理念，还是出于让更多学生听课的‘双赢策略’，他都决定要树立‘严厉’的形象。

        如果学生发个帖子、做个举报，气势就直接被压下去，以后还怎么要求学生听讲？

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